Ứng dụng AI trong đổi mới giảng dạy môn Tiếng Việt, Ngữ văn
- Thứ bảy - 17/05/2025 20:33
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Trong hai ngày 12 và 13/5 vừa qua, Khoa Thông tin – Thư viện, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đã tổ chức thành công khóa học “Ứng dụng AI trong đổi mới giảng dạy môn Tiếng Việt, Ngữ văn” dành cho các giáo viên chuyên văn dạy ở bậc tiểu học, THCS và THPT
Đây là một trong những sự kiện trong chuỗi khoá học Đột phá cùng Gen AI trong giảng dạy và nghiên cứu của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn hợp tác với tập đoàn Meta. Sự kiện không chỉ cập nhật công nghệ mới mà còn truyền cảm hứng đổi mới đến từng thầy cô giáo tham dự. Khóa học đã quy tụ đông đảo thầy cô giáo, những người đang trực tiếp mang tri thức đến cho học sinh, với chung một khát vọng: Làm
mới cách dạy Văn – môn học vốn giàu cảm xúc – bằng sức mạnh công nghệ hiện đại.
Giảng viên ThS Nguyễn Thị Phương - hướng dẫn các thầy cô xây dựng sách điện tử
mới cách dạy Văn – môn học vốn giàu cảm xúc – bằng sức mạnh công nghệ hiện đại.
Các thầy cô giáo và học viên chụp ảnh lưu niệm
Khóa học là hành trình khám phá những ứng dụng thiết thực của trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy Văn học, mở ra nhiều chân trời sáng tạo mới. Trong buổi học đầu tiên, các thầy cô đã được hướng dẫn cách sử dụng AI để xây dựng giáo án và bài giảng trình chiếu một cách sinh động, tiết kiệm thời gian nhưng vẫn giữ vững chất lượng chuyên môn.
Tiếp đó, học viên được trải nghiệm việc sử dụng AI để tìm kiếm tư liệu, hình ảnh, video, âm thanh phục vụ bài giảng – một kỹ năng quan trọng trong bối cảnh thông tin ngày càng phong phú và đa dạng. Những đoạn phim tư liệu quý giá, hình ảnh minh họa sống động hay âm thanh mô phỏng đậm chất văn học giúp góp phần đưa học sinh đến gần hơn với thế giới tác phẩm.
Tiếp đó, học viên được trải nghiệm việc sử dụng AI để tìm kiếm tư liệu, hình ảnh, video, âm thanh phục vụ bài giảng – một kỹ năng quan trọng trong bối cảnh thông tin ngày càng phong phú và đa dạng. Những đoạn phim tư liệu quý giá, hình ảnh minh họa sống động hay âm thanh mô phỏng đậm chất văn học giúp góp phần đưa học sinh đến gần hơn với thế giới tác phẩm.
Giảng viên TS. Đào Minh Quân - hướng dẫn thày cô ứng dung Gen AI trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá
Khóa học khép lại bằng hoạt động thực hành thiết kế sách điện tử – nơi mỗi thầy cô trở thành một "nhà xuất bản" sáng tạo. Từ truyện ngắn đến bài thơ, từ hình ảnh minh họa đến hiệu ứng chuyển động, những cuốn sách số do chính giáo viên tạo ra không chỉ là công cụ dạy học mà còn là tác phẩm nghệ thuật đầy cảm hứng.
Giảng viên ThS Nguyễn Thị Phương - hướng dẫn các thầy cô xây dựng sách điện tửMột điểm nhấn nổi bật khác là ứng dụng AI trong tạo đề, chấm bài và chữa bài. Từ việc tạo nhanh đề kiểm tra đa dạng, đến việc dùng công cụ AI để đưa ra nhận xét chi tiết, cá nhân hóa phản hồi cho từng học sinh – tất cả đều góp phần giảm tải cho giáo viên và nâng cao hiệu quả đánh giá. Đặc biệt, việc thiết kế các trò chơi học tập bằng AI cũng giúp cho giờ học Văn trở nên thú vị và hấp dẫn hơn bao giờ hết.
Những công cụ như ChatGPT, Diffit, Canva AI, Slidego, Gamma, Curipod, NotebookLM, Gemini, AI Studio, Quizizz, Wordwall, Kahoot! Educaplay … đã biến ý tưởng giảng dạy thành sản phẩm trực quan đầy cuốn hút.
Khóa học không chỉ cung cấp kỹ năng, mà còn khơi dậy trong mỗi giáo viên niềm đam mê sáng tạo, tinh thần học hỏi không ngừng và sự tự tin bước vào hành trình chuyển đổi số trong giáo dục. Đó là một trải nghiệm quý báu, một bước tiến mạnh mẽ đưa môn Văn đến gần hơn với nhịp sống đương đại – nơi công nghệ không làm nhạt màu cảm xúc, mà ngược lại, giúp Văn học lan tỏa sâu sắc hơn trong tâm hồn học sinh.
Một số hình hình trong lớp học:
Khóa học không chỉ cung cấp kỹ năng, mà còn khơi dậy trong mỗi giáo viên niềm đam mê sáng tạo, tinh thần học hỏi không ngừng và sự tự tin bước vào hành trình chuyển đổi số trong giáo dục. Đó là một trải nghiệm quý báu, một bước tiến mạnh mẽ đưa môn Văn đến gần hơn với nhịp sống đương đại – nơi công nghệ không làm nhạt màu cảm xúc, mà ngược lại, giúp Văn học lan tỏa sâu sắc hơn trong tâm hồn học sinh.
Một số hình hình trong lớp học: