ENG
 
 

TS. Nguyễn Thị Kim Lân

Số điện thoại 0968682787
Địa chỉ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.
Email lanntk@vnu.edu.vn
Ngôn ngữ Tiếng Anh
Chức vụ Giảng viên
Đơn vị Khoa Quản trị thông tin

Giới thiệu / kỹ năng

Hướng nghiên cứu

- Năng lực thông tin; Quản trị tri thức

Quá trình công tác

Thời gian

Nơi công tác

Công việc đảm nhiệm

2008-2009

UNESCO Hanoi

Trợ lý dự án

2009-2010

Công Ty cổ phần Công nghệ và giải pháp phần mềm CMC

Trợ lý dự án

2010-2011

Công ty giáo dục Singapore (SIS) Hà Nội

Trưởng ban Quản lý thư viện và Truyền thông

2012-2013

Đại học Oslo, Na UY

Điều phối viên dự án PhD Ontrack

2014-Hiện tại

Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội

Giảng viên

Quy trình đào tạo

  • Học vị: Tiến sĩ
  • Quá trình đào tạo:
    • 2009: Tốt nghiệp cử nhân, Khoa Thông tin Thư viện, Trường ĐHKHXH&NV.
    • 2013: Nhận bằng thạc sĩ, Chuyên ngành Thư viện số, Oslo University Akersus of Applied Science, Tallinn University, Parma University.
    • 2026: Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Thông tin thư viện. Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Dự án / Đề tài

Đề tài nghiên cứu các cấp

TTTên đề tài nghiên cứuNăm bắt đầu/Năm hoàn thànhĐề tài cấp (NN, Bộ, ngành, trường)Trách nhiệm tham gia trong đề tài
1Nghiên cứu thúc đẩy sử dụng và chia sẻ nguồn tài nguyên giáo dục mở của giảng viên (Nghiên cứu trường ĐH KHXH&NV, ĐHQGHN)/ Cơ sở4/2017-4/2018Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănĐã nghiệm thu

Sách / Báo cáo xuất bản

Các công trình khoa học

TTTên công trìnhNăm công bốTên công trình khoa học
(Ghi rõ mã số ISSN, ISBN)
I.Bài báo đăng tạp chí trong nước/quốc tế  
1Nghiên cứu 4R đối với nguồn tài nguyên giáo dục mở2016Khác
2Quản trị dữ liệu nghiên cứu: Một cách tiếp cận đối với thư viện Việt Nam2017Khác
3Việc sử dụng và phân phối tài nguyên giáo dục mở của các giảng viên, chuyên gia Trường ĐHKHXH&NV – ĐHQGHN2018Khác
4Một số vấn đề, thách thức và cơ hội trong ứng dụng quản lý tri thức số trong các cơ quan, tổ chức thông tin ở Việt Nam2020Khác
5Integration of information literacy into undergraduate studies curriculum: A case study of USSH Hanoi2020Khác
6Vietnam academic libraries and fake news on social networks: Revealing the truth and solving the problem2022Khác
7VNU-LIC Digital Knowledge Center Model: Transforming Big Data into Knowledge2022Scopus
ISBN: 978-3-031-21755-5
8From Fragmented Data to Collective Intelligence: A Data Fabric Approach for University Knowledge Management2023
 		Springer Nature Switzerland
ISBN: 978-3-031-41456-5
9Quản trị thông tin cho thư viện đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số2023Khác
10Phân tích một số mô hình quản trị tri thức ở trên thế giới và khả năng áp dụng tại Việt Nam2023Khác
11Human Resources and Knowledge Management: The Case Study of VNU-LIC2024Khác
12uMentor: LLM-Powered Chatbot for Harnessing Technology Books in Digital Library2024Springer
ISBN: 978-3-031-70248-8
13Interweaving academic insights: advancing university knowledge management through a strategic data fabric framework2025Digital Library Perspectives
ISSN: 2059-5824
14A Systematic Review of Improving Knowledge Management with Generative AI and Large Language Models2025Journal of Advances in Information Technology (JAIT)
ISSN: 1798-2340
15How Technology, Metadata, and Digital Competency Shape Higher Education Learning Outcomes in Developing Countries: An Analysis Based on Vietnamese University Students2026The Journal of Academic Librarianship
ISSN: 0099-1333
16ChatGPT in Medical Education: A Bibliometric Study, 2023 and 20242026Journal of Hospital Librarianship
ISSN: 1532-3277
17The Role of Public Libraries in Promoting Lifelong Learning: A Study on the Use of OER Based on UTAUT2 Theory in Vietnam2026Public Library Quarterly
ISSN: 1541-1540
global simple menu
Tin mới nhất
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây